In unserer Grammatik finden Sie einfache Erklärungen zu teils komplizierten grammatischen Phänomenen der deutschen Sprache. Die verständlichen Erklärungen werden von schönen Illustrationen unterstützt. Interaktive Übungsaufgaben unterstützen das Angebot.
Der unbestimmte Artikel steht vor einem Nomen, das neu in den Gesprächskontext eingeführt wird bzw. (noch) unbekannt ist oder eines von mehreren Gegenständen einer Klasse bezeichnet (Hast du einen Kugelschreiber?).
Formen
Beispiele
Hast du einen Kugelschreiber für mich? (Indefinitheit: Einer von vielen)
Beispielsatz mit einem Relativpronomen im GenitivWas sind Relativsätze?
Relativsätze sind Nebensätze, die ein Bezugswort (meistens ein Nomen) im Hauptsatz näher bestimmen. Relativsätze beginnen meistens mit einem Relativpronomen. Es besteht jedoch auch die Möglichkeit, sie mithilfe von relativen Pronominaladverbien oder Präpositionen einzuleiten.
Syntaktisch gesehen sind Relativsätze keine Satzglieder, sondern Teile eines Satzgliedes bzw. Attribute. Sie modifizieren ein Bezugswort im übergeordneten Satz. Das Bezugswort kann ein Nomen oder Pronomen (Indefinitpronomen, Demonstrativpronomen) sein. Oft steht der Relativsatz nach dem Bezugswort. In diesem Zusammenhang spricht man auch von Rechtsattributen, weil sie sich auf ein Bezugswort beziehen, das rechts vom Relativsatz steht.
Formen
Wie bildet man Relativsätze?
Relativsätze beziehen sich auf ein Bezugsnomen im Hauptsatz. Dieses bestimmt das Genus und den Numerus des Relativpronomens im Nebensatz. Außerdem spielt ganz oft das Verb eine zentrale Rolle, um den Kasus des Relativpronomens zu bestimmen. Relativsätze mit einem Relativpronomen im Genitiv stehen jedoch meistens anstelle eines Genitivattributs oder Possessivartikels.
Relativsätze im Genitiv – Wie erkenne ich Sie?
Man erkennt Relativsätze mit einem Relativpronomen daran, dass hinter dem Relativpronomen im Nebensatz ein Nomen steht, das ohne Artikel gebraucht wird. Die Form des Nomens selbst richtet sich dabei nach der Struktur des Nebensatzes. Das Verb im Nebensatz bestimmt den Kasus des Nomens.
Beispiel: Das ist der Musiker, dessen Ferienhaus Laura besucht hat.
Identifikation des Relativpronomens
Schritt 1: Das Genus und der Numerus des Relativpronomens im Nebensatz richten sich nach dem Genus und dem Numerus des Bezugswortes im Hauptsatz. Das Relativpronomen dessen steht also im Maskulinum und im Singular.
Schritt 2: Welche Ergänzung benötigt das Verb im Nebensatz? Das Verb im Nebensatz ist transitiv. Es benötigt ein Subjekt sowie eine Akkusativergänzung. Man kann den Nebensatz umformulieren und enthält dann folgenden Satz: Laura hat ein Ferienhaus besucht.
Hinweis: Dieser Schritt ist notwendig, um die Satzglieder zu analysieren. Diese benötig man z.B. bei Transformationsübungen / Umformulierungen.
Beispiel: Laura hat das Ferienhaus des Mannes besucht.
Schritt 3: Relativpronomen im Genitiv geben häufig ein Zugehörigkeitsverhältnis. Das Zugehörigkeitsverhältnis besteht zwischen dem Nomen im Nebensatz, vor dem das Relativpronomen steht und dem Bezugswort im Hauptsatz. Das Zugehörigkeitsverhältnis besteht also zwischen “der Musiker” und “Ferienhaus”.
Man kann diese Information mit “Wessen” erfragen: WessenFerienhaus hat Laura besucht? – Das Ferienhaus des Musikers. Die Antwort besteht aus einer komplexen Nominalphrase, die ein Genitivattribut enthält. Oft beziehen sich Relativsätze mit einem Relativpronomen auch auf Genitivattribute oder Possessivartikel.
der Musiker
Bezugswort (Maskulin, Singular, Nominativ)
dessen
Relativpronomen (Maskulin, Singular, Genitiv)
Ferienhaus
Akkusativergänzung
Laura
Subjekt
besucht hat
Prädikat
Relativsätze bilden
Genitivattribute umformulieren
Man kann Genitivattribute mithilfe von Relativsätzen umformulieren.
Genitivattribut: Die Elternder Kinder sind erfolgreiche Musiker. Relativsatz: Das sind die Kinder, deren Eltern erfolgreiche Musiker sind.
Possessivartikel umformulieren
Possessivartikel zeigen ein Zugehörigkeits- bzw. Besitzverhältnis zwischen einem Bezugswort und dem Nomen, das hinter dem Possessivartikel steht, an. Relativsätze mit Relativpronomen im Genitiv ersetzen Possessivartikel.
Hauptsatz 1: Das sind die Kinder. Hauptsatz 2: IhreEltern sind erfolgreiche Musiker. Relativsatz: Das sind die Kinder, deren Eltern erfolgreiche Musiker sind.
Verben und ihre Ergänzungen
Das Verb im Nebensatz bestimmt die Funktionen / Rollen der anderen Elemente im Satz. Es gibt zudem auch einige Verben, die eine Genitivergänzung fordern. Wenn das der Fall ist, muss man prüfen, welche Rolle / Funktion das Relativpronomen ausübt. Sehen wir uns die folgenden Beispiele näher an.
Relativsatz mit Genitivergänzung Das ist die Frau, deren Mann des Diebstahls bezichtigt wird.
Alternativen: Mit zwei Hauptsätzen und Possessivartikel Das ist die Frau. Ihr Mann wird des Diebstahls bezichtigt.
Hauptsatz mit Genitivattribut: Der Mann der Frau wird des Diebstahls bezichtigt.
Relativpronomen im Genitiv Es fehlen die finanziellen Mittel, derer / deren es bedarf, um das Projekt zu realisieren. Alternativ: Hauptsatz + Verb mit Genitivergänzung Es bedarf finanzieller Mittel, um das Projekt zu realisieren.
Beispiele:
Maskulines Bezugswort Das ist der Musiker, dessen Ferienhaus in Brasilien steht.
Neutrales Bezugswort Das ist das Kind, dessen Ferienhaus in Brasilien steht.
Feminines Bezugswort Das ist die Musikerin, deren Ferienhaus in Brasilien steht.
Bezugswort imPlural Das sind die Kinder, deren Eltern ein Ferienhaus in Brasilien haben.
Man gebraucht den Konjunktiv II, um höfliche Fragen, Anforderungen, Vermutungen oder Ratschläge, Wünsche, Spekulationen oder auch Irreales auszudrücken.
Formen – Konjunktiv 2 im Passiv
Gegenwart
Man bildet den Konjunktiv II der Gegenwart im Passiv mit dem Konjunktiv 2 von “werden” (würde) und dem Partizip 2. Die Form ähnelt dem Passiv Präsens in der Gegenwart. Lediglich das Hilfsverb “werden” steht im Konjunktiv 2.
Konjunktiv 2 der Gegenwart: würde + Partizip 2
Gegenwart mit Modalverb
Man bildet den Konjunktiv II der Gegenwart im Passiv mit Modalverb mit dem Konjunktiv 2 des jeweiligen Modalverbs (könnte, müsste, dürfte, sollte, wollte), dem Partizip 2 und dem Hilfsverb “werden”.
Konjunktiv 2 der Gegenwart mit Modalverb: Modalverb im Konjunktiv 2 + Partizip 2 + werden
Vergangenheit
Es gibt nur eine Vergangenheitsform des Konjunktivs 2. Man gebraucht den Konjunktiv 2 der Vergangenheit mit Modalverben häufig, um sein Bedauern / seine Anteilnahme zu einer vergangenen Situation auszudrücken. Außerdem gebraucht man sie auch, um nachträgliche Kritik an einer vergangenen Situation / Handlung zu üben.
Man bildet den Konjunktiv 2 der Vergangenheitim Passiv mit dem Hilfsverb “sein” im Konjunktiv 2 (wäre) sowie dem Partizip 2 und dem verkürzten Partizip 2 von werden: “worden”. Im Hauptsatz steht das Hilfsverb vor dem Partizip 2 und worden. Im Nebensatz steht das Hilfsverb im Konjunktiv 2 “wäre” am Ende.
Konjunktiv 2 der Vergangenheit im Passiv: wäre + Partizip 2 + worden
Vergangenheit mit Modalverb
Man bildet den Konjunktiv 2 der Vergangenheit im Passiv mit Modalverb mit dem Konjunktiv 2 von “haben” (hätte), dem Partizip 2, dem Hilfsverb “werden” und dem jeweiligen Modalverb.
Konjunktiv 2 der Vergangenheit mit Modalverb: hätte + Partizip 2 + werden
Beispiele:
1) Das Notebook wird nicht gut verkauft, weil das Design altmodisch, die Akkulaufzeit kurz und das Gewicht zu schwer ist.
Gegenwartsform des Konjunktivs 2 im Passiv Das Notebook würde besser verkauft, wenn das Design moderner, die Akkulaufzeit länger und das Gewicht geringer wäre.
2) Die Weinflasche steht schon seit einer Stunde hier.
Gegenwartsform des Konjunktivs 2 im Passiv mit Modalverb Die Weinflasche sollte endlich mal geöffnet werden.
3) Die Rechnung wurde nicht bezahlt. Deshalb wurde eine Mahnung ausgestellt.
Vergangenheitsform des Konjunktivs 2 im Passiv Wäre die Rechnung bezahlt worden!
Vergangenheitsform des Konjunktivs 2 im Passiv mit Modalverb Die Rechnung hättebezahlt werden müssen.
4) Die Weinflasche steht schon seit einer Stunde hier.
Vergangenheitsform des Konjunktivs 2 im Passiv Wäre das Paket abgeholt worden!
Vergangenheitsform des Konjunktivs 2 im Passiv mit Modalverb Das Paket hätte bereits abgeholt werden sollen.
5) Mein Gehalt wurde zu spät überwiesen.
Vergangenheitsform des Konjunktivs 2 im Passiv Wäre mein Gehalt rechtzeitig überwiesen worden!
Vergangenheitsform des Konjunktivs 2 im Passiv mit Modalverb Mein Gehalt hätte rechtzeitig überwiesen werden müssen.
Man gebraucht den Konjunktiv II, um höfliche Fragen, Anforderungen, Vermutungen oder Ratschläge, Wünsche, Spekulationen oder auch Irreales auszudrücken.
Formen – Konjunktiv 2 mit Modalverben
Gegenwart
Für die Bildung des Konjunktivs II in der Gegenwart gebraucht man die “klassischen” Formen. Man kann diese Formen von den Stammformen des Präteritums des jeweiligen Verbs ableiten. Das Präteritum des Modalverbs “müssen” lautet in der 1. und 3. Person Singular “musste”. Wenn man den Umlaut des Vokals bildet, erhält man die Konjunktivform “müsste”. Die Modalverben “sollen” und “wollen” bilden eine Ausnahme von dieser Regel, da sie nicht umgelautet werden.
Überblick über die Gegenwartsformen des Konjunktivs 2 der Modalverben.
können
müssen
dürfen
sollen
wollen
möchten
ich
könnte
müsste
dürfte
sollte
wollte
möchte
du
könntest
müsstest
dürftest
solltest
wolltest
möchtest
er/sie/es
könnte
müsste
dürfte
sollte
wollte
möchte
wir
könnten
müssten
dürften
sollten
wollten
möchten
ihr
könntet
müsstet
dürftet
solltet
wolltet
möchtet
sie/Sie
könnten
müssten
dürften
sollten
wollten
möchten
Vergangenheit
Es gibt nur eine Vergangenheitsform des Konjunktivs 2. Man gebraucht den Konjunktiv 2 der Vergangenheit mit Modalverben häufig, um sein Bedauern / seine Anteilnahme zu einer vergangenen Situation auszudrücken. Außerdem gebraucht man sie auch, um nachträgliche Kritik an einer vergangenen Situation / Handlung zu üben.
Man bildet den Konjunktiv 2 in der Vergangenheit mit dem Hilfsverb “haben” im Konjunktiv 2 sowie jeweils mit einem Vollverb und einem Modalverb im Infinitiv. Im Hauptsatz steht das Hilfsverb vor dem Voll- sowie Modalverb. Im Nebensatz bleibt die Reihenfolge gleich. Das Hilfsverb steht immer unmittelbar vor dem Voll- und dem Modalverb.
Beispiele:
1) Ich habe meine Prüfung nicht bestanden. Ich hätte mehr für die Prüfung lernen müssen.
2) Leider habe ich beim Abbiegen einen Fahrradfahrer umgefahren. Ich hätte beim Abbiegen den Schulterblick nicht vergessen dürfen.
3) Ich konnte die Rechnung nicht bezahlen, weil ich kein Geld dabei hatte. Wenn ich Geld dabei gehabt hätte, hätte ich die Rechnung bezahlen können.
4) Arianna musste die Bibliothek verlassen, weil sie telefoniert hat. Arianne hätte nicht in der Bibliothek telefonieren dürfen.
5) Wir sind zu spät am Flughafen angekommen, weil wir zu spät losgefahren sind. Jetzt haben wir den Flug verpasst! Wir hätten frühzeitig losfahren sollen!
Verschmelzungen von Präpositionen und Artikeln stehen häufig vor anderen Wortarten. Dies führt des Öfteren zu Irritationen hinsichtlich der Schreibweise. So stellen sich einige Lerner/-innen sowie Muttersprachlerin/-innen die Frage, ob man im voraus oder im Voraus bzw. groß- oder kleinschreiben muss?
Die deutsche Rechtschreibung bietet einige sprachliche Zweifelsfälle. So stellen Kombinationen aus einer Präposition und einem nachfolgenden Adjektiv, wie es beispielsweise bei ohne weiteresoder ohne Weiteres der Fall ist, auch Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern vor Schwierigkeiten. Schreibt man nun ohne weiteres oder ohne Weiteres? Wir gehen der Frage auf den Grund.
Die Steigerungsformen der Adjektive sind den meisten Deutschlerner/-innen schon bekannt. Neben dem Positiv wichtig gibt es den Komparativ wichtiger und den Superlativ am wichtigsten. Beim Komparativ treten manchmal Unsicherheiten hinsichtlich der Rechtschreibung auf. Schreibt man am wichtigsten oder am Wichtigsten?
Die deutsche Rechtschreibung bietet einige sprachliche Zweifelsfälle. So stellen Kombinationen aus einer Präposition und einem nachfolgenden Adjektiv, wie es beispielsweise bei seitlangem oder seit Langem der Fall ist, auch Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern vor Schwierigkeiten. Schreibt man nun seit langem oder seit Langem? Wir gehen der Frage auf den Grund.
sprachekulturkommunikation.com verwendet Cookies, um seine Dienste kostenfrei anbieten zu können. Durch die weitere Nutzung der Webseite stimmen Sie der Verwendung von Cookies zu. Mehr Informationen zur Nutzung von Cookies und wie Sie diese deaktivieren können, finden Sie in unserer Datenschutzerklärung AkzeptierenAblehnenMehr Informationen
