Praxis DaF | Deutsche Grammatik – Übungs-/Lernergrammatiken im Test

DaF-Grammatik im Test: Welche Übungs-/Lernergrammatiken eignet sich für Ihre Lernenden?

Sie stehen in der Buchhandlung und die Auswahl an Grammatikbüchern für Deutsch als Fremdsprache ist riesig. Sie haben die Qual der Wahl. Doch für welche Grammatik entscheiden Sie sich bloß?! Wir haben 14 Übungsgrammatiken für Sie genauer unter die Lupe genommen und die Stärken und Schwächen der einzelnen Werke für Sie zusammengestellt.

14 Übungsgrammatiken im Test: Welche DaF-Grammatik ist am besten für die Grund- und Mittelstufe geeignet?

In unserem großen Vergleichstest finden Sie 14 Übungsgrammatiken, von denen wir einige selbst im DaF-Unterricht verwenden. Der Vergleich soll Ihnen ein Bild über altbewährte und neu erschienene Übungsgrammatiken geben und Stärken und Schwächen dieser aufzeigen. Die Reihenfolge unserer Vorstellung der Übungsgrammatiken ist reiner Willkür entsprungen und soll keine Rangliste darstellen. Unsere Bewertung ist zudem subjektiver Natur und daher kritisch zu betrachten. Wir sprechen allenfalls Empfehlungen für Übungsgrammatiken aus, die unserer Meinung nach eine sinnvolle Anschaffung für Lernende sowie Lehrende im Fachgebiet Deutsch als Fremdsprache sind. Sie können dann das Buch, das am besten auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten ist, auswählen. Weiterlesen Praxis DaF | Deutsche Grammatik – Übungs-/Lernergrammatiken im Test

Aussprache von “ch” im Deutschen | Phonetik

Warum spricht man in der deutschen Standardsprache die Buchstabenfolge <ch> eigentlich manchmal [x] und manchmal [ç] aus, so wie es in den Beispielen Buch und Bücher der Fall ist? Und warum spricht man sie in sechs als [k] und Champignon als [ʃ] aus? In diesem Beitrag erklären wir die phonetischen Regeln.  Weiterlesen Aussprache von “ch” im Deutschen | Phonetik

W-Fragen | Frageadverbien, Fragepronomen und -artikel | Sprakuko

W-Fragen - Fragewörter Übersicht mit Beispielen

In diesem Beitrag lernen Sie, wie man in der deutschen Sprache W-Fragen bildet. In diesem Zusammenhang lernen Sie wichtige Fragewörter. Zu den Fragewörtern gehören Frageadverbien einerseits sowie Fragepronomen und -artikel andererseits. Weiterlesen W-Fragen | Frageadverbien, Fragepronomen und -artikel | Sprakuko

Wechselpräpositionen – in, an, auf, über, zwischen, vor, hinter, unter, neben

In diesem Video erfahren Sie, was Wechselpräpositionen sind, wie man sie gebraucht und wie man sie unterscheiden kann. Das Video enthält englische Untertitel. 

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Präteritum – Einsetzübung für B1-Kurse online | Mit Musik

Präteritum B1

P

Hören Sie zunächst das Lied und setzen Sie dann die Präteritumformen ein. Nach Abschluss der Übung hören Sie das Lied noch einmal. Lesen und singen Sie mit. 

der oder das Kommentar?! – Maskulinum oder Neutrum?!

der oder das Kommentar - Deutsche Grammatik

Die Wahl des Artikels ist für Deutschlernerinnen und Deutschlerner eine der schwierigsten Aufgabe. Ein Beispiel hierfür ist das Nomen “Kommentar”. Welcher Artikel ist hier richtig? Sagt man “der” oder “das” Kommentar? Weiterlesen der oder das Kommentar?! – Maskulinum oder Neutrum?!

Dankeschön oder Danke schön – Zusammen oder getrennt? Groß oder klein?

Dankeschön oder Danke schön Deutsche Rechtschreibung

Mit der Getrennt- und Zusammenschreibung haben auch deutsche Muttersprachlerinnen und Muttersprachler zu kämpfen. Schreibt man denn nun Dankeschön oder Danke schön? In diesem Beitrag lernen Sie, wann Sie zusammen- oder getrennt schreiben und ob Sie groß- oder kleinschreiben müssen. Weiterlesen Dankeschön oder Danke schön – Zusammen oder getrennt? Groß oder klein?

Fragewörter Wo? Wohin? Woher? Funktion und Beispiele

Die Fragewörter “Wo?”, “Wohin?” und “Woher?” haben verschiedene Funktionen. In diesem Beitrag lernen Sie, wann Sie die Fragewörter benutzen und was Sie bedeuten. 

Weiterlesen Fragewörter Wo? Wohin? Woher? Funktion und Beispiele

Zeitformen (Tempora) im Deutschen – Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

Tempora – Die Zeitformen in der deutschen Sprache

Die folgende Übersicht gibt einen Überblick über die deutschen Zeitformen. Die Tabelle beinhaltet alle deutschen Tempusformen im Aktiv. Zu jeder Form finden Sie einen Beispielsatz sowie Erklärungen zur Bildung und zum Gebrauch der Tempusform.

Zeitformen im Deutschen Tabelle als PDF

Kurzübersicht – Wann benötige ich welche Zeitform?

  • Plusquamperfekt: Vorvergangenheit / Vorzeitigkeit
  • Präteritum: Vergangenheit (meist im Schriftlichen)
  • Perfekt: Vergangenheit (meist im Mündlichen)
  • Präsens: Gegenwart, Zukunft
  • Futur I: Zukunft, modale Bedeutung: Vermutungen in der Gegenwart (Tiago wird wohl zu Hause sein. = Ich glaube, dass er jetzt zu Hause ist.)
  • Futur II: Zukunft, modale Bedeutung: Vermutungen über etwas Vergangenes ( Tiago wird wohl gegangen sein. = Er ist jetzt nicht mehr im Büro, sondern schon zu Hause.)

Präsens

Präsens Funktion Gebrauch

Man gebraucht das Präsens,

  • um über Ereignisse in der Gegenwart zu sprechen
  • um über Ereignisse in der Zukunft zu sprechen und
  • um über zeitlose Tatsachen / Fakten zu sprechen, die immer wahr sind (generisches Präsens)
  • um über historische Ereignisse zu sprechen (historisches Präsens)

Präteritum

Präteritum Funktion Gebrauch

Man gebraucht das Präteritum, um über Ereignisse in der Vergangenheit zu sprechen.

Es ist die bevorzugte Tempusform in der geschriebenen Sprache. Die Hilfsverben haben, sein und werden sowie die Modalverben werden auch in der gesprochenen Sprache verwendet.

Perfekt

Perfekt Funktion Gebrauch

Man gebraucht das Perfekt,

  • um über Ereignisse in der Vergangenheit zu sprechen
  • um über abgeschlossene Ereignisse in der Vergangenheit zu sprechen, die Auswirkungen auf die Gegenwart haben (Seit wir gestritten haben, sprechen wir kein Wort mehr miteinander.)
  • um über abgeschlossene Ereignisse in der Zukunft zu sprechen (Morgen hat er alle Konzertkarten verkauft.)

Im Gegensatz zum Präteritum ist das Perfekt die bevorzugte Tempusform in der gesprochenen Sprache. Auch in der konzeptionell mündlichen Sprache, wie in Kurznachrichten oder in den sozialen Netzwerken benutzt man das Perfekt.

Plusquamperfekt

Plusquamperfekt Funktion Gebrauch

Das Plusquamperfekt gebraucht man, um über Ereignisse in der Vergangenheit zu sprechen, die vor einem anderen Ereignis passieren. Man spricht in diesem Zusammenhang auch von der Vorvergangenheit oder Vorzeitigkeit. Ein Ereignis A geschieht vor einem Ereignis B. Oftmals werden Sätze im Plusquamperfekt mit der temporalen Subjunktion nachdem eingeleitet.

Futur I

Futur I Funktion Gebrauch

Man gebraucht das Futur I,

  • um über Ereignisse in der Zukunft zu sprechen
  • um Vermutungen über Ereignisse in der Gegenwart oder Zukunft zu machen (modale Verwendung)

Futur II

Futur II Funktion Gebrauch

Man gebraucht das Futur II,

  • um über abgeschlossene Ereignisse in der Zukunft zu sprechen
  • um Vermutungen über Ereignisse in der Vergangenheit zu machen (modale Verwendung)

Weitere Informationen zur deutschen Grammatik finden Sie in unserer Online-Grammatik.

tekamolo – Satzbau im Deutschen – Beispiele und Erklärung

tekamolo – Was bedeutet das?

Die Abkürzung “tekamolo” steht für temporal, kausal, modal, und lokal. Sie soll Lernern und Lernerinnen der deutschen Sprache dabei helfen, adverbiale Angaben in eine unbetonte Grundposition zu bringen. Diese stehen im Mittelfeld des Satzes, d.h. nach dem finiten Verb oder zwischen dem 1. und 2. Teil des Prädikats. Manchmal sagt man auch Satzklammer dazu, weil das Mittelfeld des Satzes von den Prädikatsteilen “umklammert” ist, also zwischen ihnen steht.

Nach adverbialen Angaben fragen

Man kann nach adverbialen Angaben fragen. Die folgenden Beispielen zeigen, wie man nach temporalen, kausalen, modalen und lokalen Angaben fragt.

  1. Wann musste das Auto wegen eines Motorschadens schnell zur Werkstatt gebracht werden? – gestern.
  2. Warum musste das Auto gestern schnell  zur Werkstatt gebracht werden? – wegen eines Motorschadens.
  3. Wie musste das Auto gestern wegen eines Motorschadens zur Werkstatt gebracht werden? – schnell.
  4. Wohin musst das Auto gestern wegen eines Motorschadens schnell gebracht werden? – zur Werkstatt.

BeispielWann?Warum?Wie?Wohin?
temporalkausalmodallokal
Das Automusstegestern wegen eines Motorschadensschnellzur Werkstattgebracht werden.

Positionen im Satz – Die Grundposition

Die Reihenfolge temporal, kausal, modal und lokal gilt als Grundposition des deutschen Satzes. Man spricht von einer unbetonten Satzposition, weil es keine “vorgeschriebene” bzw. deskriptive Reihenfolge ist, die immer gelten muss. Durch Topikalisierung können Angaben auch ins Vorfeld, also vor das Prädikat gerückt werden:

  1. Heute ist Vincent aufgrund des Platzregens klatschnass zum Unterricht erschienen.
  2. Aufgrund des Platzregens ist Vincent heute klatschnass zum Unterricht erschienen. 
  3. Klatschnass ist Vincent heute aufgrund des Platzregens zum Unterricht erschienen. 
  4. Zum Unterricht ist Vincent heute aufgrund des Platzregens klatschnass erschienen. 

Dennoch dient “tekamalo” als gute Lernhilfe, da in der Grundposition temporale vor kausalen, kausalen vor modalen und modalen vor lokalen Angaben stehen.

tekamolo - Stellung der Adverbiale im Satz

Weitere Übersichten zur deutschen Grammatik finden Sie in unserer DaF-Grammatik: Grammatik

Übung – Tekamolo

Aufgabe: Ziehen Sie die adverbialen Angaben an die geeignete (unbetonte) Position im Satz.

Wie heißen Sie auf Arabisch? – 10 Fragen zum Kennenlernen

Wie sagt man Wie heißen Sie auf Arabisch?

Wie sagt man “Wie heißen Sie” eigentlich auf Arabisch? In Integrationskursen spricht eine Vielzahl der Teilnehmerinnen und Teilnehmer Arabisch als Erst- bzw. Muttersprache. Um den Teilnehmenden Einstieg zur deutschen Sprache zu erleichtern, haben wir 10 grundlegende Fragen zum Thema “Kennenlernen” für Sie zusammengestellt.

Wie heißt du? / Wie heißen Sie? auf Arabisch

ما اسمك؟

Woher kommst du? / Woher kommen Sie? 

من أي بلد انت؟

Wo wohnst du? / Wo wohnen Sie?

اين تقطن/تسكن؟

Wie alt bist du? / Wie alt sind Sie?

كم عمرك؟

Was bist du von Beruf? / Was sind Sie von Beruf?

ماهي وظيفتك؟

Bist du verheiratet? / Sind Sie verheiratet?

هل انت متزوج ام أعزب؟

Hast du Kinder? / Haben Sie Kinder?

هل لديك أطفال؟

Was sind deine Hobbys? / Was sind Ihre Hobbys?

ماهي هواياتك؟

Welche Sprachen sprichst du? / Welche Sprachen sprechen Sie?

ماهي اللغات التي تتكلمها؟

Wie geht es dir? / Wie geht es Ihnen?

كيف حالك؟

Hier können Sie eine PDF-Datei der Übersicht herunterladen. Sie können die Datei vervielfältigen und für Ihre Unterrichtszwecke verwenden. Achten Sie jedoch auf das Urheberrecht.

W-Fragen Kennenlernen deutsch arabisch

Weitere Kopiervorlagen für Ihren Unterricht finden Sie hier: Kopiervorlagen/Arbeitsblätter