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Pluralbildung im DaF-Erwerb durch portugiesische Muttersprachler

Veröffentlicht am 30. Januar 2015 von Sprakuko

Müller, P. (2014): Pluralbildung im Deutschen: Ein Kunstwort-Experiment im Rahmen des DaF-Erwerbs durch portugiesische Muttersprachler. Forschungsbericht am Institut für Deutsch als Fremdsprachenphilologie der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg.

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