Die deutsche Sprache treibt nicht nur Lernende, die Deutsch als Fremdsprache erwerben, sondern auch deutsche Muttersprachler/-innen manchmal in den Wahnsinn. Einen solchen Fall erleben manche bei den Wörtern “seit” oder “seid“. Beide weise ähnliche äußere Formen auf, unterscheiden sich lediglich in den auslautenden Konsonanten. Doch genau dieser kleine Unterschied führt dazu, dass beide Wörter eine andere Bedeutung haben. Wir klären die Bedeutung beider Wörter, gehen auf Unterschiede ein und machen diese anhand von einfachen Beispielsätzen deutlich.
Die beiden Adjektive “schwer” und “schwierig” sind nicht einfach auseinanderzuhalten. Das liegt vor allem daran, dass sich beide Adjektive in ihrer Form ähneln. Zum anderen aber auch daran, dass sie in einigen Kontexten gleichbedeutend verwendet werden können.
Was ist der Unterschied zwischen “mehr” und “mehrere”?
In diesem Beitrag zeigen wir Bedeutungsunterschiede der Wörter “mehr” und “mehrere” auf. Nach einer kurzen Beschreibung des jeweiligen Wortes und dessen Funktion im Satz finden Sie auch Beispiele, die Ihnen dabei helfen, “mehr” und “mehrere” richtig zu verwenden.
Haben Sie sich schon einmal gefragt, ob es wiederspiegeln oder widerspiegeln heißt oder ob man wiederverwenden zusammen oder getrennt schreibt?! Falls Sie diese Fragen bejahen können, können Sie diesen Beitrag getrost weiterlesen. Die Präfixe wieder oder wider sorgen nicht selten für ratlose Gesichter, weshalb wir es uns zur Aufgabe gemacht haben, etwas Licht ins Dunkle der deutschen Rechtschreibung werfen zu wollen.
Die Wörter “morgen” und “Morgen” sorgen in manchen Sätzen dafür, dass sich nicht nur Deutschlernende, sondern auch Muttersprachler die Frage stellen, ob das Wort nun klein- oder doch lieber großgeschrieben werden soll. In diesem Beitrag zeigen wir Ihnen, wann sie sich lieber für die Kleinschreibung und wann für die Großschreibung entscheiden sollten.
Verbindungen aus zwei Verben werden in der Regel getrennt geschrieben.
Beispiele:arbeiten gehen, schlafen gehen, laufen lernen, singen können
Insbesondere Verbkombinationen mit den Verben bleiben und lassen als zweitem Glied können bei übertragener Bedeutung getrennt oder zusammen geschrieben werden.
Beispiele: sitzen bleiben oder sitzenbleiben (eine Klasse wiederholen), stehen lassen oder stehenlassen (jemanden oder etwas nicht weiter beachten)
Ähnlich verhält sich die Verbindung von kennen und lernen in kennenlernen / kennen lernen. Diese Verbindung kann sowohl getrennt als auch zusammen geschrieben werden.
brauchen – etwas oder jemanden für einen bestimmten Zweck benötigen
(Übersetzung: to need sth. or s.o.)
Beispiele:
Zur Befestigung des Bildes brauche ich einen Hammer. (Erklärung: Ich habe keinen Hammer zu Hause. Ohne ihn kann ich das Bild möglicherweise nicht aufhängen.)
Nächste Woche habe ich ein Bewerbungsgespräch. Ich brauche einen Anzug.
Die Wörter als und wie bereiten Lernen der deutschen Sprache manchmal Schwierigkeiten. Zwar ist Muttersprachlern meist bekannt, dass man “wie” und “als” für Vergleiche verwenden kann. Dennoch haben auch sie in der Umgangssprache so manchmal ihre Schwierigkeiten, wie die Kombination aus “als wie” zeigt. Aus diesem Grund zeigen wir in diesem Beitrag, wie man als und wie richtig verwendet.
als und wie – Vergleiche formulieren
Beschreibung von als
Das Wort “als” gebraucht man, um Vergleiche auszudrücken. Wichtig ist hierbei, dass “als” für Vergleiche herangezogen wird, die Ungleichheit ausdrücken sollen.
Beispiele – Ungleichheit mit “als”
Der Berliner Fernsehturm ist höher als der Eiffelturm.
In diesem Monat habe ich mehr Geld ausgegeben als im letzten.
Schneewittchen ist schöner als die böse Königin.
A ≠ B Adjektiv im Komparativ + als
Beschreibung von wie
Das Wort “wie” wird in unserem Sprachgebrauch auch für Vergleiche verwendet. Vergleiche mit “wie” drücken häufig Gleichheit oder Ähnlichkeit aus. Darüber hinaus kann mit “wie” auch Ungleichheit ausgedrückt werden.
Beispiele – Gleichheit / Ähnlichkeit ausdrücken mit “wie”
Paul ist genauso alt wie Maximilian.
Früher glaubten die Menschen, die Erde sei so flach wie eine Scheibe.
Mein Ehemann verhält sich in manchen Situationen wie ein Kind. (Ähnlichkeit, sein Verhalten ähnelt dem eines Kindes)
Sie singt wie eine professionelle Sängerin. (Ähnlichkeit)
A = B genauso / ebenso / so … + Adjektiv im Positiv + wie
Beispiele – Ungleichheit ausdrücken mit “wie”
Der Eiffelturm ist nicht so hoch wie der Berliner Fernsehturm.
Eine Maus ist nicht so groß wie ein Elefant.
Mein neuer Computer ist fastdreimal so schnell wie mein alter.
Pandabären seien mittlerweile fast so selten wie Einhörner.
A ≠ B beinahe so / fast so … + Adjektiv im Positiv + wie nicht so … / kein- so + Adjektiv im Positiv + wie
als und wie – Formulierung von Vergleichssätzen
Die Subjunktionen “als” und “wie” verwendet man auch in Vergleichssätzen.
Das Produkt gefällt uns besser, als wir es erwartet hatten. (Ungleichheit)
Das ist anders, als ich es gestern gesagt hatte. (Ungleichheit)
Die Situation hat sich anders entwickelt, als wir es prognostiziert hatten. (Ungleichheit)
Manchmal kommt es anders, als man denkt. (Ungleichheit)
Das Unternehmen hat sich für eine andere Strategie entschieden, als sie es angekündigt hatten. (Ungleichheit)
Das ist genauso, wie ich es gestern gesagt hatte. (Gleichheit)
Marlene sieht genauso aus, wie du sie beschrieben hast. (Gleichheit)
Das ist nicht so, wie ich es gestern gesagt hatte. (Ungleichheit)
Modaler Gebrauch von als und wie “als” Komparativ, Adverb anders Pronomen andere/-r/-s im Hauptsatz (Gleichheit)
“wie” genauso/ebenso/so… (+Adjektiv im Positiv) im Hauptsatz (Gleichheit) nicht …. so… (+ Adjektiv im Positiv) im Hauptsatz (Ungleichheit)
Die Kombination “als wie” – richtig oder falsch?
Eine Kombination von “als wie” in Vergleichen, die Ungleichheit ausdrücken sollen, ist in den meisten Fällen nicht zulässig. Folgende Beispiele sollten Sie daher bitte meiden:
Ich denke, bist viel hübscher als wie ich.
Mein Auto ist schneller als wie dein(e)s.
Warum ist mein Pullover kürzer als wie deiner?
Anders verhält sich die Kombination “als wie” aber, wenn zwei Sachverhalte miteinander verglichen werden, die für sich alleine stehend Gleichheit ausdrücken sollen, im Vergleich jedoch nicht miteinander vergleichbar sind. Diese Konstruktion ist in der Umgangssprache häufig vorzufinden, wie folgende Beispiele illustrieren sollen:
Sie sieht eher aus wie eine Politikerin, als wie eine weltbekannte Schauspielerin.
Das sieht eher aus wie eine Mandarine, als wie eine Orange.
Ihr seht eher aus wie begeisterte Studenten, als wie gelangweilte.
als (ob) und als wenn?
In hypothetischen Vergleichssätzen gebraucht man die Subjunktionen als, als ob und als wenn.
Beispiele – Hypothetische Vergleichssätze mit “als”, “als ob” und “als wenn”
Mit den Subjunktionen “als”, “als ob” und “als wenn” können hypothetische Vergleiche formuliert werden. Das Verb steht dabei im Konjunktiv II.
Du tust gerade so, als würdest du mich nicht kennen.
Du tust gerade so, als ob du mich nicht kennen würdest.
Du tust gerade so, als wenn du mich nicht kennen würdest.
In hypothetischen Vergleichssätzen mit als -> steht das finite Verb an erster Stelle als ob / als wenn -> steht das finite Verb am Ende
Temporalsätze mit “als”
Neben der Funktion als Adjunktor in Vergleichssätzen, wird “als” auch zur Formulierung von Temporalsätzen verwendet. Temporalsätze mit “als” nehmen Bezug auf Vergangenes und verweisen auf abgeschlossene, einmalige Ereignisse / Situationen.
Beispiele – Temporalsätze mit “als”
Als ich im Februar in San Francisco war, habe ich viele Sehenswürdigkeiten besichtigt. (Gleichzeitigkeit: Während meines Aufenthaltes habe ich viele Sehenswürdigkeiten besichtigt)
Als es zur Pause klingelte, rannten die Schüler hinaus auf den Schulhof. (Vorzeitigkeit: Nachdem es zur Pause geklingelt hatte, rannten die Schüler auf den Schulhof)
Sie hatte bereits gegessen, als ihr Mann nach Hause kam. (Nachzeitigkeit: Bevor ihr Mann nach Hause kam, hatte sie bereits gegessen)
Das Demonstrativpronomen “dasselbe” referiert auf ein und dieselbe Person oder Sache.
Die Kombination von Artikel und Adjektiv in “das gleiche Buch” bezieht sich auf zwei unterschiedliche Personen oder Gegenstände, die ihrer Gattung nach identisch sind.
Bedeutungsunterschied
Die folgenden Beispiele sollen den Bedeutungsunterschied noch einmal hervorheben.
1) Michael und Rita fahren dasselbe Auto.
Bedeutung: Beide fahren ein Auto. (IDENTITÄT DES GEGENSTANDES)
2) Michael und Rita fahren das gleiche Auto.
Bedeutung: Michael und Rita fahren jeweils ein Auto desselben Herstellers und Typs. (IDENTITÄT DER GATTUNG)
Umgangssprachlich werden beide Varianten oft synonym verwendet, wenn die Bedeutung aus dem Äußerungskontext hervorgeht: Sie wohnen in derselben / in der gleichen Stadt.
Groß- oder Kleinschreibung?
derselbe, dasselbe, dieselbe
Die Demonstrativpronomen derselbe, dasselbe und dieselbe werden kleingeschrieben.
gleich
Kleinschreibung
Das Adjektiv gleich wird kleingeschrieben:
Sie fahren das gleiche Auto.
Ich finde, dass alle Bilder gleich aussehen
Großschreibung
Nominalisierungen bzw. nominalisierte Adjektive schreibt man groß:
Meine Arbeit ist sehr monoton, ich mache immer das Gleiche.
Beide Ansätze sind gut, jedoch glaube ich, dass beide auf das Gleiche hinauslaufen.
Getrennt- oder Zusammenschreibung?
derselbe, dasselbe, dieselbe
Zusammenschreibung
Die Demonstrativpronomen derselbe, dasselbe und dieselbe werden zusammengeschrieben.
Sie fahren dasselbe Fahrrad.
Das ist ein und dasselbe Gemälde.
Sie wohnen inderselben Stadt.
Die Kinder gehen zudemselben Kindergarten.
Beide lieben Musik vonderselben Künstlerin
Getrenntschreibung
Bei Verbindungen mit Präpositionen können der erste (der, das, die) und zweite Teil (selbe-) voneinander abgetrennt werden. Dann verschmilzt die Präposition mit dem Artikelwort (der, das, die):
Sie wohnen im (in + dem = im) selben Stadt.
Die Kinder gehen zumselben Kindergarten.
Beide lieben Musik von derselben Künstlerin.
gleich
Zusammen- oder Getrenntschreibung
Das Adjektivgleich (“unverändert, übereinstimmend”) kann zusammen oder getrennt geschrieben werden, wenn es vor Partizipien steht.
“Seite” und “Saite” sind zwei gleich lautende / gleichlautende Wörter.
Es ist ein Thema von gleich bleibend / gleichbleibend großer Bedeutung.
Ich tausche mich gern mit gleich denkenden / gleichdenkenden Kollegen aus.
Zusammenschreibung
Das Adjektivgleich (“unverändert, übereinstimmend”) wird zusammengeschrieben, wenn es vor einem Partizip zusammengeschriebener Verben steht:
Zu den zusammengeschriebenen Verben gehören: gleichkommen, gleichmachen, gleichschalten, gleichschauen, gleichsehen, gleichsetzen, gleichstehen, gleichstellen, gleichziehen
Sind Frauen und Männer gleichgestellt?
Er ist stolz, dass er mit in der Gesamtwertung mit ihm gleichgezogen hat.
Getrenntschreibung
Das Adjektivgleich (“unverändert, übereinstimmend”) wird getrennt geschrieben,
…wenn es vor einem Adjektiv steht:
Sie fahren gleichlangsame Autos.
Ich finde, dass alle Bilder gleichlangweilig aussehen.
Sind Cristiano Ronaldo und Lionel Messi gleichgut?
…wenn es vor einem Verb steht und “Übereinstimmung bestimmter Eigenschaften” ausdrückt:
Ich finde, dass die Lieder auf ihrem neuen Album gleichklingen
“Seite” und “Saite” sind Wörter, die gleichlauten, aber eine anders geschrieben werden.
Eswird auch getrennt geschrieben, wenn gleich als temporales Adverb im Sinne von “sofort / jeden Augenblick” vor einem Verb steht:
sprachekulturkommunikation.com verwendet Cookies, um seine Dienste kostenfrei anbieten zu können. Durch die weitere Nutzung der Webseite stimmen Sie der Verwendung von Cookies zu. Mehr Informationen zur Nutzung von Cookies und wie Sie diese deaktivieren können, finden Sie in unserer Datenschutzerklärung AkzeptierenAblehnenMehr Informationen
